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40终于有人肯主动请缨,刘立斌说自己可以来首独唱。他一向不缺勇气,尤其是在打架和考试作弊时。
再往后杨云峰几乎是逐个点名压榨,看是否能提取出一些文艺才能,并发动大家互相揭发,于是互相取笑就有了合法性,大家积极踊跃,甚至有人上厕所时哼唱过几句都被捧为艺术细胞排泄的产物,为揭发者所陶醉——群众运动就是容易走样。终于有几个人或因意志薄弱,或因表现欲稍强,各答应唱首歌。
“都是独唱,太单调了。”
“搞个合唱也行。”
“那太傻了,排练也费劲。”
“合唱独唱都是唱,最好有舞蹈类节目。”
“舞蹈没有漂亮服装和灯光场景配合,效果不会好。”
“最好有相声小品,大家都爱看。”
“但是没有好本子!表演者也要有幽默天赋,同样一句话,用不同语气和表情说出来,效果完全不同,拿捏很关键。效果不好,对台上台下都是一种煎熬。”
这时班长付辉站起来说:“咱们不要老提反对意见。我看一本心理学书上说,有人脑子里有一种习惯性否定思维,总是只看到问题,否定别人,所以国外有些公司规定,开会时只许提建设性意见,不许提反对意见,如果提出问题,必须同时提出解决方案,哪怕还不成熟,这样才能往前走,逐步完善。现在大家的兴奋点就不在创建而在破坏上。”
付辉虽然说得有理,但因平时缺乏威望,使同学们有因人废言的趋向。他总好与人争论,其造型却更像吵架骂街:左手掐腰,右手虚指对方,肘部弯曲,争辩时身体顺着手臂方向来回摆动,象一只大茶壶在倒水,要将对方的斗志浇灭、观点淹没。他威望缺失的主要原因还不是造型问题,而是在一次与外班的足球赛上,对方一个球员争球时无意撞了他,他不依不饶,恶狠狠地推搡对方,要玉石俱焚的样子。没想到被对方场外观战的一个高年级老乡看到,对付辉暴喝:“别动手!动手你要吃亏!”说着步伐坚定地走过来。同学们立刻进入战备状态,没想到付辉立即谦卑地高声致歉:“哥们错了!哥们错了!以后不了!您别生气。”化干戈为玉帛。这种百炼钢即成绕指柔的转变令大家目瞪口呆,其巨大落差叫人感到一脚踩空,并闪了腰——就算想服软,也得先扔两句场面话过渡一下呀!场外还有女生看着呢!这么多同学在能让你吃亏么?但毕竟大丈夫能屈能伸,好汉不吃眼前亏,识时务者为俊杰,身兼大丈夫、好汉和俊杰三者于一身的付辉,自有其理智的选择。不为玉碎,但求瓦全,茶壶才能继续沏茶倒水,他不是玉壶,也不是泥壶,而是颇具柔韧、能瘪能鼓的橡皮壶。大家还能理解他的瘪,却不太接受他有时过分的鼓,更不适应他鼓瘪之间的快速切换。
第二篇41刚才受了刺激的王宇恒一直躲在角落里疗伤,现在才缓过劲来,他要提点建设性意见以挽回刚才的面子。他朗声说:“其实小品不一定要使人发笑,只要能吸引大家注意,对人产生刺激,给人留下印象,就算成功。我倒有个主意,现在总有一些真假难辨的气功大师和特异功能者,到处表演和作报告蒙人。咱们找个同学,也冒充气功大师,说有某种绝活,现场表演,肯定能引起大伙的兴趣。比如说他会轻功,表演踩鸡蛋,而且动作越大效果越好,比如从高处往下跳到鸡蛋上,结果当然是毁灭性的、爆炸性的——这叫“逗你玩”。人有一种破坏冲动,渴望视觉和听觉的冲击,过节放鞭炮就是一种体现。旁边还需要有个人替大师吹嘘,大师不能自吹。如果谁肯演,我可以为他们写本子。”王宇恒总算流畅地说完这番话,没白卧薪尝胆。
有了付辉刚才那番话,大家果然不再提反对意见,纷纷说好,就是没人肯演。大家对这个节目心里一点底也没有,甚至认为这不是个正经节目,但又确实想看这个热闹。最后杨云峰说:“也别找其他人了,王宇恒就你自己演得了,集编、导、演于一身,你才是真正的全才!党考验你的时候到了!”他出言示好,却又扔给王宇恒一个更大的挑战。
大家把目光又集中到那个幕后角落,前排男生更是纷纷向两侧倾倒,集体排气的样子,烘托着端坐的王宇恒从幕后徐徐现身。王宇恒懊悔怎么一说话就陷于被动,但此时自己若是再退却,也就永世不得翻身了。他扫了一眼对面的女生,她们都眼含期待,王宇恒终于横下心点一点头,说:“行,但必须要有人配合我!”
“没问题,需要谁你就尽管点,需要什么道具你也尽管提。”付辉说。
“那好,我就需要杨云峰和四个鸡蛋。”
“最后再让杨云峰来一段母鸡看到鸡蛋被踩碎时的惨叫声,要撕心裂肺。”黄松认为自己这一条也是建设性意见,不该遭反对。
杨云峰不理睬黄松,只问王宇恒:“需要我怎么配合?不知道我能不能胜任。”
“等我写好本子,咱俩再碰。”
这是一个动作片,没什么本子可写,再具体完善一下细节就行了。鸡蛋也好办,在宿舍楼下煎饼果子摊就能买到。会后大家各自展开筹备工作。
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