缅甸丛林的现代帝国 第127章 优教学之法：智育革新

    洗衣机事件后，陆远赚足了面子，也赚足了钱。

    海外华侨的捐款像雪片般飞来，说是支持研发“超级武器”。

    陆远哭笑不得，但也心安理得地接受了这笔意外之财。

    他深知，真正的超级武器不是洗衣机，而是教育，是人才。

    最近，陆远发现国民教育水平提升缓慢，传统的填鸭式教学方法已经难以满足现代教育的需求。

    他把王校长叫来，开门见山地说：“老王啊，咱们的教育，得改改了！”

    王校长愁眉苦脸：“我也知道啊，可是怎么改？咱们的老师都是老一套教法，让他们改，比登天还难！”

    陆远大手一挥：“难？世上无难事，只怕有心人！这样，你组织一批老师，去国外学习先进的教学方法，费用我全包！”

    王校长一听，顿时来了精神：“好嘞！我这就去安排！”

    阿强，一个有着几十年教龄的老教师，对这次出国学习充满了抵触。

    他觉得老祖宗传下来的教学方法挺好，没必要去学那些花里胡哨的东西。

    但陆远的命令，他不敢违抗，只能硬着头皮跟着队伍出发了。

    学习归来后，老师们带回了许多宝贵的经验。

    阿静，一个年轻的学科带头人，兴奋地向陆远汇报：“陆先生，我发现了一种叫‘启发式教学’的方法，特别有效！”

    阿静滔滔不绝地介绍着新方法，陆远听得频频点头。

    他鼓励大家将新方法运用到实际教学中，并承诺提供一切必要的支持。

    然而，新方法的推行并非一帆风顺。

    阿强就带头表示反对：“这什么启发式教学，不就是让学生自己瞎琢磨吗？浪费时间！”

    “是啊，”另一个老教师附和道，“我们以前的方法教出来的学生也不差啊！”

    阿静据理力争：“时代不同了，我们也要与时俱进才行！”

    陆远看着争论不休的众人，微微一笑，说道：“看来，我们还需要……” 他顿了顿，眼神中闪过一丝狡黠，“一点小小的…刺激…”

    陆远嘴角一勾，宣布了一场“教学技能大赛”。

    胜者，将获得丰厚的奖金，以及“模范教师”的荣誉称号。

    这下，老教师们可坐不住了。

    阿强更是摩拳擦掌，心想：我教了几十年书，还能输给这些小年轻？

    比赛规则很简单，新老教师搭配，分别使用新旧两种教学方法，对同一批学生进行教学，一段时间后，再进行统一考试，以学生的成绩论胜负。

    阿强和阿静分到了一组。

    阿强依旧坚持填鸭式教学，学生们听得昏头转向，叫苦不迭。

    阿静则采用启发式教学，引导学生主动思考，课堂气氛活跃，学生们学习兴趣高涨。

    一段时间后，考试成绩出来了。

    阿静班级的平均分，竟然比阿强班的高出了整整二十分！

    这个结果，让阿强傻眼了。

    其他老教师看到这个结果，也纷纷开始反思自己的教学方法。

    陆远趁热打铁，安排新老教师一对一交流帮扶。

    阿静耐心地给阿强讲解启发式教学的精髓，并手把手地教他如何运用。

    阿强虽然嘴上不说，但心里已经开始慢慢接受新方法了。

    其他老教师也纷纷向年轻教师请教，学习新的教学理念和方法。

    一时间，整个教育系统充满了学习和创新的氛围。

    然而，就在新方法逐渐被接受的时候，一件意想不到的事情发生了。

    阿丽，一个家境贫困但学习刻苦的学生，在最近的考试中，成绩竟然一落千丈。

    “陆先生，”王校长一脸焦急地找到陆远，“新方法的推行，好像…出现了一些问题……”

    陆远眉头微蹙：“什么问题？”

    王校长吞吞吐吐地说：“一些学生…不太适应新的教学方法，成绩…下降了…”

    陆远沉吟片刻，突然笑了：“下降了？呵呵，这才哪到哪……”

    陆远带着王校长来到阿丽的家里，一间破旧的茅草屋。

    阿丽正坐在昏暗的油灯下，对着课本发呆。

    看到陆远，她慌忙站了起来，局促不安。

    “阿丽，最近学习怎么样？”陆远温和地问道。

    阿丽低着头，小声说：“不太好……我……跟不上……”

    陆远拍了拍她的肩膀，鼓励道：“没关系，新方法刚开始，大家都不适应。慢慢就好了。”

    回到学校，陆远召集了所有的老师，说道：“新方法是好，但也要因材施教。不能一味追求新，而忽略了学生的实际情况。”

    阿静也意识到自己的问题，说道：“我太注重理论了，忽略了学生的个体差异。”

    陆远点点头：“所以，我们要根据学生的不同情况，调整教学内容和方法。阿丽的情况，就是个很好的例子。”

    陆远随即安排老师们对学生进行家访，了解他们的学习情况和家庭情况，并制定个性化学习计划（简称ILP）。

    这个性化学习计划一出，那效果，简直了！

    这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

    杠杠的！

    像开了外挂一样，学生的成绩蹭蹭蹭地往上涨。

    阿强看到学生们学习热情高涨，成绩突飞猛进，也不得不承认新方法的有效性。

    他主动找到阿静，虚心请教：“阿静老师，这个性化学习计划，真是个好东西啊！以前我真是井底之蛙，坐井观天了！”

    阿静笑着说：“阿强老师，您经验丰富，以后我们一起努力，把我们的教育搞得更好！”

    消息传到海外华侨那里，他们更加坚定了对陆远的信心。

    捐款再次像潮水般涌来，陆远看着堆积如山的钞票，不禁感叹：“这教育，还真是个‘超级武器’啊！”

    新教学方法的推行，取得了显着的成效。

    学生的学习积极性空前高涨，学校的教学质量也得到了极大的提升。

    在一个阳光明媚的早晨，陆远站在学校的操场上，看着朝气蓬勃的学生们，脸上露出了欣慰的笑容。

    这时，王校长匆匆忙忙地跑了过来，神色激动：“陆先生，您快来看看！……”地区教育评比的结果出来了，陆远新建的学校不出所料，直接霸榜！

    那分数，甩了第二名几条街，简直就是降维打击！

    消息一出，整个地区都炸锅了，其他学校的校长都跑到王校长这儿来取经，王校长那叫一个春风得意，走路都带风！

    “老王啊，你这学校现在可是顶流啊！”陆远笑着调侃道。

    王校长搓着手，嘿嘿一笑：“托陆先生的福，托陆先生的福！”

    这教学质量提高了，声誉也起来了，各种教育资源就像闻着味儿的猫一样，蜂拥而至。

    捐款、师资、设备，那家伙，简直是应有尽有！

    陆远看着这欣欣向荣的景象，心里那个美滋滋啊，这教育的“超级武器”果然名不虚传！

    学校发展进入了良性循环，简直就是开了加速器！

    “这才哪到哪啊！”陆远大手一挥，豪气万丈，“咱们的目标，是星辰大海！”

    王校长一愣：“星辰大海？陆先生，咱这教书育人的，跟星辰大海有啥关系？”

    陆远神秘一笑：“老王啊，格局小了！咱们的教育，要和国际接轨！要培养出走向世界的顶尖人才！”

    “国际接轨？”王校长有点懵，“这…怎么个接轨法？”

    陆远胸有成竹：“这简单！先派人出去考察学习，引进先进的教育理念和课程体系，再把国外的优秀教师请进来，开展学术交流……”

    说干就干，陆远立马安排人手，准备大干一场。

    可这事情，哪有那么容易？

    首先，这语言就是个大问题。

    这年头，英语还没普及，找个能说会道的外语人才，比登天还难！

    好不容易找着几个，水平也参差不齐，交流起来，那叫一个鸡同鸭讲。

    其次，这课程体系的差异，也是个老大难。

    国外的教育体系和他们的截然不同，怎么融合，怎么改进，这都是需要仔细研究的。

    最后，也是最关键的，就是观念的冲突。

    一些老教师，对国外的教育理念，那是相当的抵触。

    “这外国的东西，能好到哪儿去？”阿强老师撇撇嘴，“咱们老祖宗的东西，才是最好的！”

    陆远一听，头都大了。这老阿强，怎么又开始了？

    “老阿强啊，”陆远耐心地劝说道，“这取其精华，去其糟粕，懂不懂？咱们要学习他们的先进经验，不能固步自封！”

    阿强还是一脸的不服气：“那…那也不能全盘照搬啊！”

    陆远正准备再劝劝，突然，一个通讯兵急匆匆地跑了进来，“报告陆先生！李教授…李教授他…”

    “李教授怎么了？”陆远心里一紧，这李教授可是他好不容易从国外请回来的学术权威啊！

    通讯兵结结巴巴地说：“李教授…他…他带了一飞机的…教材……”

    “教材？”陆远一愣，“教材怎么了？”

    通讯兵咽了口唾沫，“那…那教材…都是…英文的……”

    陆远：“……”

    喜欢缅甸丛林的现代帝国