整整一天没出货的情况让李俭不由得怀疑自己是不是个纯度颇高的“非酋”,众所周知,当人们在抽卡游戏中觉得自己可能要脱欧入非的时候,总想找人看看爆率——哪怕那会让他们主动碰到海豹。
但已经挖矿挖昏了头的李俭哪有这种理智,进矿的时候就曾贴脸碰到应老师这个欧皇,此时也不在乎再碰到几个。
残留的理性让李俭在离开时还记得将土填了回去,紧接着,便马不停蹄地冲进楼梯间,向地面冲去。
等他再回到地面的时候,大厦里没人等他。
毕竟没人知道他会在这个时候出现在大厦一楼,而且他可是说了,要让他一个人在矿道里试试。
回到地上,看到门外人群熙熙攘攘,李俭才算回过神来,意识到自己刚才有多失态。不就是挖了一天矿没出货嘛,为什么要像是歇斯底里一样,憋着一股气冲上地表,表演拔剑四顾心茫然呢。
李俭琢磨片刻,感觉自己这样蒙着头挖矿不行,还是要找个人问问——他终究没能放下爆率问题。
往下摸索几层,总算找到昨天男老师的办公室楼层,推门进去,才发现对方有名有姓。这也算是李俭的疏失,只想着赶快下矿,却没问对方姓名。看他行事风格也算是灵山矿区分部的主管人员,这样很不礼貌。
“谭老师,在吗?”李俭敲了敲门,推门进去,却没看见人。
等谭老师回到办公室,李俭已经等了快四个小时了。
“校长,您结束采矿视察了?我校在矿务安全方面可从未松懈过,体验如何?”谭老师进门,才看见李俭已经坐在客座沙发上,心中一惊。
校长这是在这边坐多久了,自己出门协调矿务安排,难道让校长等了自己?
许是一时慌乱,谭老师片刻间想不出什么话来应付,只是将话题引向矿务安全。
“安全体验谈不上,没出什么乱子,也没让我碰上什么妥善的应急处理。”李俭在这等了三个多小时,只因办公室里没人,也不好到处走来走去,翻东翻西——名义上谭老师是他的下属,但就算如此,下属的东西本也不该翻动,更别说是名义下属——更别说给自己找点吃的。落座许久,连口水都没喝。
当然,修仙者有没有等别人递水才能解决干渴的必要,考虑到法术的存在,有待商榷。
“校长先生,没有应急处理,就说明我们这并没有发生恶性事件,这恰恰说明我们矿区分部对学生和矿务的管理卓有成效。”谭老师松了口气,只要校长愿意说安全管理的事,矿区分部就立于不败之地。
“是啊,可能你们在矿区确实做的不错吧。手头的工作完成了吗?”
“差不多了,基本完成。”
“有空聊两句吗”
“有空。”谭老师倒了两杯水,先放在李俭面前,李俭没动。
比起渴,他更想搞点吃的。而现在,比起饥渴,他更好奇挖矿的出货率。
“现在,我校学生在灵山矿区的,每天参与下矿的有多少人?”
“每天的人次都比较活动,目前维持在两万人次左右。”谭老师额头要见汗了。
还说自己不是来视察的,不是来视察需要这么问?要不是自己昨天接到消息校长要过来,特意把各种数据都过了一遍,还真怕后面问东问西问点什么,自己答不上来。
好在李校长大概也不是做这块的,视察的问题估计也就随便问问,开口问题没啥难度,都不用动用自己临时抱佛脚的努力成果,光凭每日的工作也能回答。
“两万人次”李俭心中计算了一番,情知学生们在矿区大概也保持着做五休二的习惯。
“那么,平均工时多久呢?”
“您问的是操作时间还是矿下时间?”谭老师反问。
李俭隐隐觉得有些问题:“有什么区别?”
“操作时间是学生真正挖矿的时间,而矿下时间则是登记在矿内就算。”
“那当然是操作时间。”
“平均一天不超过三小时,部分勤奋的学生可能会做五小时。”
李俭一懵,下矿一天就工作三小时,那其他时间在干嘛?(何不食肉糜)
“那他们的矿下时间会有多长。”
“几乎二十四小时都在矿下。”
“那为什么他们多的时间在做什么?”
“除了个人生理需求,其他时间大概在玩桌游,看小说,看教材。”谭老师很保守地将“看教材”也放了进去,不过甭说他了,李俭作为听众也知道,想来会在自由时间看教材的学生,是极其稀少的。
“桌游?”
“对。矿下电磁信号不好,联网困难,所以他们经常在矿道里打桌游。”
李俭有很多槽想吐,比如矿下照明、声音环境然后他想起来,现在是灵气复苏后的世界,这些问题都可以用法术解决。
准确地说,大多数过去困扰人们的问题,这时候都可以用法术解决。如果不是在矿下确实没有联通更大局域网的稳定信道,除了吃饭问题,这帮学生大可将矿道建设得和家一样舒适。
“那吃饭问题呢?”李俭犹豫着问了出来。
“学生轮流上来带饭。”回答更是干脆利落。
李俭:我早该想到的,真的,我早该想到的。
考虑到本校的性质和灵山矿区的性质,这些饭菜必然是免费,或者接近免费的。对学生们来说,被带到灵山矿区,如果不是有硬性指标,就地开摆才是通用选项。
就算有几个学生会考虑到自己开摆会不会影响师长对他们的评价,而认真干活,也不会影响学生整体的工作态度——开摆!
不过有一件事还是让李俭挺欣慰的。即使是在广泛的开摆思潮影响下,新星大学的学生们,平均工作时长也还可观。
平均三小时,李俭回忆了一下自己的实习和见习,学长学姐的实习和见习开摆的平均开工时间有没有五分钟都是个问题。
可见,新星的学生,起码在开摆这方面,也开摆了。
“就算这样,也能出货?”
谭老师点头,不过这只是他掩饰自己内心慌乱的手段。
他和李俭之间确实有代沟,他在听到“出货”的几秒后才反应过来是挖出灵石的意思,不过本着领导正向提问就先迎合的道理,他还是先点了头,再做解释:“我校在灵山分部的出产还是比较可观的,平均每天可以出产两千到三千枚灵石。”
李俭:?
“你再说一遍?”
“平均每天可出产两千到三千枚灵石。”
李俭心里的小算盘噼里啪啦一打。两万人三小时工时,往少里说,平均三十个小时工时出一枚灵石,自己运气不好二十四小时没出就算了,但按照大数定律,整个灵山矿区,就算人人下矿八小时吧,怎么着这灵石产量也快冲上千万量级了。
但咱一年前来的时候,不是说一天产出才十万吗?所以灵石供应紧张,长期居高不下。现如今一天产出都冲着千万去了,这家伙还能这么紧张?
李俭脑子转不过这个弯,只好发问:“那灵山矿区一天能产出多少灵石?”
对于这种李俭一查就能查出的问题,谭老师回答得更快更自信:“一天能有千万枚灵石吧不是我们学校出产的少,其他组织机构毕竟更专业,我们还要以教学为目的,快不起来。”
李俭听谭老师话头,似乎觉得自己是在怪罪他管理不好,致使灵山分部产出不如其他组织。但摸着良心,李俭说这话的意思,只是想问问灵山矿区到底有多少产出。
“这么多的产出,为什么现在的灵石市场价格依旧居高不下?”李俭问出了自己最关心的问题。
谭老师看向他的目光,一瞬间充满茫然。
那是前两天临时抱佛脚狠过资料、生活工作积攒下来的阅历,都一下子应付不了的问题。
这题超纲了,但不是超上限,是超下限。
谭老师花了好一段时间才整理好思绪,确认李俭应该不是对自己提了一个难度高到需要思考是不是出错问题的疑问,再确认自己应该对李俭说点什么。
“校长,这个产出相对需求来说,还是比较少的。”斟酌片刻,谭老师开口,语气和缓。
“怎么说?”
“需求倘若人人都要突破筑基,以现在的产出能力,就算每一颗灵石都用于突破,也需要二十多年才能实现。更不用说各项科研项目需要,各类工程需要,还有一些保密项目。”谭老师开口,最大的一条,便是人人突破筑基的需求。
这玩意放在其他文化环境都不一定是刚需,准确地说,应该一定不是刚需。奈何这里是华夏,有点事情做的不好,就会被人明里暗里指着脊梁骨骂的华夏。
全民突破筑基,是在发现提升境界的正法后,理所当然的需求。人们只会质疑如何做到,而不会质疑为什么要做到。
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