学霸养成计划第一百三十章那个伊夜不知所措（下）

“说不定会有人这么对佐佑老师说：‘你真是温柔呢’，当然我也说过——不过等到真正和佐佑老师交往之后才会发现，佐佑老师不是因为‘温柔’才会安静的听着他人说话，而是因为对自己‘苛刻’才会安静的听着那些发言，真是有些意外。”

“对了，现在才说有些不太适合，可是佐佑老师你手中的家用闪光弹实际上是一个报警器哦。至于为什么要把报警器设置成闪光弹的样子呢？当然是为了佐佑老师跟那个人厮打的时候，如果在途中扔出闪光弹的话，就会被赶过来的警察一起捉住吧，然后第二天的头条就是【迷之高中生与迷之跟踪狂在大街上撕扯扭打！场面异常激烈！】的感觉，是这样一来，一旦上了头条，也就是可以阻止那个人的跟踪行动了吧。”

“先不要生气和吐槽，就算佐佑老师和迷之跟踪狂大叔上了头条也没有关系才对，毕竟现在的佐佑老师可是有着一定程度的人气的名人哦，来点绯闻更好啦，虽然对象是大叔呢。”

“总而言之就是打算通过【头条作战】这个战斗方式让他放弃跟踪我的行动，可是从现在的情况来看，已经不可能了。”

“那个人逃走了。”

“我以前负责的那位作家，在遇到了佐佑老师之后逃走了，至于原因，我并不是很清楚。”

“这不是什么有趣的故事，更家不是值得提起的故事，所以我会用一句话带过。只是我也知道，将他人的不幸用一句话太过是一种轻视别人的举动，可除此之外我找不到其他的方法了。若是对着他人的不幸长篇大论的话也太异常了，我接受不了那种情况，为此才会选择用一句话带过。”

“还真是很奇怪是吧，毕竟对于他人的不幸不管是大概描述还是细致描述都不是很合适。这让人怎么办呢？不去描述吗？那就更加失礼了。而且，我想要告诉佐佑老师，毕竟苛刻的佐佑老师只会做出十分中肯的回答，不会过于偏激，也不会过于冷淡。”

“我之所以会选择佐佑老师成为同伴不仅仅是因为这样，还是由于佐佑老师值得信赖。让姐姐担心是我不想要造成的情况，在父母都不在的当下，我不想给一直在工作和努力的姐姐增加负担。虽然姐姐经常抱着我说‘给姐姐添麻烦是妹妹的特权’，可我也没有天真到那种地步，添麻烦本身就是一个没有效率的行动。而让姐姐担心的话，也是非常没有效率的。不，不是没有效率，只是我单纯的不希望姐姐担心而已，就是这么简单的情况，因此佐佑老师成为了最好的选择。”

“很显然，经过今晚短暂的时间来看，我认为自己的选择是正确的，佐佑老师给予了我很大的帮助。在有些莫名的情况下成功了赶走了那位先生。”

“是的，那位先生，我认识他，所以现在可以不用说是跟踪狂了。名字就暂且保密，在这里用‘那位先生’进行代替好了。”

“我之前也说过。”

“我之前也提到过，这是可以用一句话带过的故事，不怎么值得提起的故事。虽然我把它归类到故事当中。实际上是不是故事还不得而知。故意可以解释为旧事、旧业、先例、典故等涵义，同时它也是一种文学体裁——侧重于事件过程的描述。强**节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。而我要说的事情。似乎不怎么适合使用口头来记性叙述，所以在此用一句话来完结它好了。”

“因为我的关系，因为当时并无任何业绩的我那天采取了有些极端的催稿方式，不仅仅是对前辈十分无礼，还造成了那位既是前辈，也是老师的他很大的困扰，赶工的稿子剧情散乱、风格崩坏，然后，就被终止了，也就是腰斩。那位老师，因为我的关系而导致漫画的腰斩，从此没有了继续作画下去的动力。”

“虽然有些孩子气，但是那位老师的确是一个不错的人，正因为我的关系，才造成了那样的情况，佐佑老师——我，是坏人对吧。”

为了自己的工作而逼迫他人，为了拥有的业绩而逼迫他人，结果造成了两不全其不美的情况。

不知所措，伊夜似乎处于这样的状况，是为了工作而拼尽全力的自己正确了？还是为了工作伤害他人的自己错误了？

什么是正确的？什么是错误的？此刻的伊夜感到十分弥漫。

所以我觉得很累——这是伊夜接下来补充的话。

很优秀，但疑惑。

很杰出，但迷茫。

但这些感情和想法都被伊夜埋藏在了自己的心中，没人知道，也没人触碰到那些。

真是的，明明是一文不值的话题，却弄得这么严重啊。

本来佐佑就觉得正确与错误本身就是没有价值，因为——

“世界上可没有好人呐，你做的对不对没人知道，错不错也没人知道，如果我给你一个评判的话，那就是正确的。比起去关心他人的幸福，自己的人生和幸福更加重要，我这么说也是有一个理由的，那就是为了让我自己好过，因为我比起伊夜你更加自私，更加不会关注他人。”