一只草妖精 第247章 我看着都累啊

    测试广告1;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。读字阁 www.duzige.com

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

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    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。;;;;青苗营地什么都好，有资源有指导有生活所需，但就是内外交流困难。

    ;;;资源不必多说，不论是修炼资源还是科研资源，青苗营地都有其特色。或许在常规研究上不比蛮荒本土条件优越，但在针对深渊的研究和实践上却是独树一帜。

    ;;;而指导，青苗营地本来立项的名头就是随军军校，在教育这一块一点都不放松。从其获得的师资来看，在银河共和国的军校序列中也是数一数二。

    ;;;生活所需，譬如衣食住行等类，虽然少有新品上架，但胜在质量过硬，绝不缺斤少两，背后还有一个个团队对这些衣食住行的物品进行理论研究，争取让青苗营地的学生吃得好、穿的时尚、住的舒服，在营地内交通方便。

    ;;;但内外交流，是真的困难。

    ;;;青苗营地的保密等级那可不是一般高啊，虽说里头的学生和大部分士兵都不知道为什么青苗营地的保密等级会这么高，但这不妨碍他们执行高保密度需要的各项规章制度。

    ;;;其中就包括了物理意义上限制内外交流的人员进出问题。

    ;;;能知道保密内容的军官出入青苗营地都得打报告写申请才能进出青苗营地，虽说他们打报告肯定给过吧，但终究还得有申请这一环。像青苗营地里的学生，就压根没有出青苗营地的机会。

    ;;;在种种限制出入的条件下，来自外界的信息涌入就少之又少，或者说，是外界涌入的“非工作消息”少之又少。青苗营地很乐意把各种各样的知识交给其中的学生，但并不是把未经处理的信息交给学生。

    ;;;老实说，这样很限制青苗营地的娱乐水平——虽说这个营地的设计需要里也没有过高的娱乐需求下限。

    ;;;于是，当学生们遇上学期中的十天长假时，便不知道该做什么了。

    ;;;若是正常安排的寒暑假假期，青苗营地会给他们准备各式各样的假期集训。这些专项突击训练目的明确，选择范围广，教学内容甚至能覆盖到交际艺术，授课方式也比正课活泼，如果胆子够大，完全可以把这些集训活动当做联谊。

    ;;;有这些内容在，也算是满足了青苗营地学生的娱乐需求。

    ;;;只是这次的十天长假，它来的太突然了，在这段长假期间，青苗营地压根没有组织任何可以填充这段时间的活动——营地领导都在讨论怎么对接之后的教学任务，请来的教师（军官）总不能自己搞活动硬填吧？

    ;;;假期的第一天，白瑞树是和同学们在体育场里度过的。

    ;;;身为修真者，大部分地球上的体育运动都不适合他们，本来莫余还抱着些许期望，觉得能在青苗营地的体育场里看到功夫足球之类的比赛，但看了看修真者投入体育活动的热情后，功夫足球和修真体育活动比起来果然还是差了些。

    ;;;毕竟功夫足球好歹还是在地上踢的，这帮人都能带着球在天上飞了，若是还让他们局限在地面上，恐怕有点打压他们运动热情的意思。

    ;;;体育，咬文嚼字些，是通过身体和智力活动，提升个体素质的项目。

    ;;;很遗憾的是，在蛮荒世界，由于修真本身的强提升素质能力，大部分体育活动都失去了它本该具备的地位。这些体育活动作为帮助修真者成长的手段，往往只出现在青少年成长期不深入进行修真修炼的时候，作为辅助手段，帮助青少年从幼年期过渡到成年，或是过渡到可以深入进行修真修炼的时候。

    ;;;在修真者可以深入进行修炼的时候，体育活动的锻炼属性便退化了，最终留下来的是娱乐属性。

    ;;;而在银河共和国，有一项考察修真者法术掌控力的体育活动，占据了篮球和足球的位置。

    ;;;这是一种比赛规则类似蹴鞠的球类游戏，依旧是一个大球模样的法器作为玩家操作的对象，玩家则根据人数多少划定场地大小，分作两队进行对抗性比赛。

    ;;;比赛为比分制，进一球算一分，进球的目标是一个提前划定的半径比球体大上十分之一的球型空域——规则到这儿就和足球篮球两者有了鲜明差异。

    ;;;得分要求是某一队将球以某种法术模型的走势运球之后，将球悬停在规定好的球框中，时间不用太久，只要让大球法器和划定的空域产生共鸣，便算是得一分。

    ;;;运球的轨迹必须达到按照球的轨迹能够正常释放法术的精确度，这也是这种比赛的有趣之处。

    ;;;毕竟一开始能够选择的法术模型有很多，哪怕是一条直线充作法术模型的进球方式也不是没有。但越到后面，能选择的法术模型也就越少，需要完成的运球轨迹越复杂，对手干扰起来也就越容易，往往能把局势拖到更精彩的对抗。

    ;;;这比赛非常考验选手的法术能力，整场比赛甚至都不需要选手本人上场，他们的神识上场就够了。

    ;;;执球方相互掩护，让对手不知道己方现在是谁在控球。而未执球方要做的就是把对面的球抢过来——这是非常强硬的比赛策略，一般常用的球场策略是干扰对手的运球，使其放弃进攻机会后将球权移到本方。

    ;;;这个规则又像是篮球的规则。

    ;;;要不是莫余当年胡写一气的时候把体育写了出来，估摸着这玩意也没法冠上体育活动的名头。

    ;;;这哪儿像体育活动啊，整个就是法术能力和神识强度比拼大赛，“修真活动”还差不多。

    ;;;但谁叫莫余是“莫余”呢，他这么写了，以后就将就着用，这种“法球”活动也就成了体育活动。

    ;;;筑基以下倒是有踢正版足球的，筑基踢足球的就少了些，金丹则全是在玩这种法球。

    ;;;足球玩不了，因为总有金丹期球员踢球的时候下意识用神识去接球发球，神识可比肢体快多了，一来二去，足球场上就打成了法球。

    ;;;于是金丹期修真者就再也不踢足球了。

    ;;;第一天，白瑞树就和同学们在综合体育场里，玩了一天法球。

    ;;;“你们这哪是玩啊，我看着都累啊。”莫余，瘫倒。测试广告2