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倒不是凡尔赛,陈艾是真的觉得这些东西不难,只要按着时间的排序将古埃及各个时代与各个王朝依次排列,然后在每个时期输入他们的创建者,以及他们特有的信仰文化等等,将这条历史长河变得充实起来就可以了。文师阁 m.wenshige.com
就是这么简单,陈艾只要稍微回忆一下,就能清楚的知道每个时间点上所存在的人物和他们的经历,就像回放脑海里的一场电影,或者翻开一本在脑海里的笔记本那样。
张平他们几个最初还有些不敢相信,张平还试探性的询问了几个问题,最初都是些比较简单的问题,例如“古埃及第一王朝是谁建立的?”
“美尼斯。”,陈艾完全没有迟疑的回答道。
“第二王朝末期有位国王的雕像基座上刻着他杀死敌人的数量...他是谁?”
“哈谢海姆。”
陈艾完全没有半点的压力,张平直接拿起了一旁的书,开始提升问题的难度,“古王国时期的司法制度是什么?”
“世俗法庭和神庙法庭,世俗法庭由维西尔负责审判,但是国王有全力插手司法判决。”
张平又连续问了数个问题,甚至都有些超纲了,他询问了几个书本里没有明确答案的问题,可是陈艾依旧回答上来了,并且提醒张平,上课的时候教授就专门解答过这个问题。张平终于是无力的放下教材,转过头看向了其余两人。
“什么特么是学霸啊...这就是啊...”,艾力喃喃道。
“比不了,比不了。”
陈艾或许是意识到记住这些内容对舍友们来说有些困难,于是乎,他便好心的将自己的学习方法推荐给了舍友们,可是,在听完他那个“简单”的学习办法之后,几个人都是翻起了白眼,要不是知道陈艾的性格,知道他不会故意戏耍自己,只怕艾力就要上去干他了。
张平也是气呼呼的说道:“这样简单的办法,还是您自个儿留着用吧!”
上午的世界古代史上完,下午便是历史文献学,这门也是他们的专业课,非常的重要,并且,难度并不小于上午的世界古代史,故而,历院新生们江大一第一个学期的星期五称为“黑色学期五”,就是因为这两节课。
陈艾很早就来到了班里,他坐下来之后,却是快速的翻起了历史文献学的教材,一目十行,速度飞起,等陈艾放下了手里的书籍的时候,方才意识到,班里的同学大多都已经到齐了,林静静坐在一旁,目瞪口呆的看着他。
“你...在干啥?”
“读书。”
“读书??哪有你这样读书的?一张一张的翻过去,你确定你看了吗?你这也太离谱了吧...”,林静静满脸的不可置信,陈艾似乎想到了什么,他放下了手里的书籍,看着身边的林静静,这是他第一次正视这位同桌。
“我...可以教你读书的办法...”,这算是陈艾初次主动开口,林静静有些好奇,也就没有打断他。
陈艾认真的说道:“读书的时候,先看目录,记住目录...然后再看大小标题,记住标题,将对应的标题放在目录下,然后再看文字,记住文字...然后你就可以通过目录标题来随意阅览你记住的东西了...”
“我...”,林静静深吸了一口气,在心里不断的劝说自己,老娘是特么的淑女,绝对不能跟他生气,不能向他发火...忍住心里的怒火后,她咬着牙,龇牙咧嘴的说道:“谢谢你哈!告诉我这么有用的办法!!!”
陈艾的脸上出现了一抹微笑,他开心的说道:“不客气。”
那微笑只是一闪而过,却是那么的真诚,那么的阳光,那么的好看...林静静在一瞬间就平静了,心里的恼怒无影无踪,她也回了陈艾一个甜甜的笑容,眨了眨眼。
快上课了,学生们也都到齐了,王璿羽焦急的站在门口,艾力还没有来,这个大傻子傻乎乎的去了三楼的班里上课,也不看周围的人就睡着了,老王看到他没有来,不断的给他打电话,艾力还傻乎乎的说自己正在教室里。
为了防止这个大聪明找错班级,老王就站在门口等着他,果然,艾力一脸沮丧的走上了四楼,老王看到了他,急忙伸出手叫道:“老艾!这里!在这里!!”
艾力转过头去看去,就看到王璿羽站在不远处的教室门口,正朝着自己挥手,此时,正好有一位教授经过,也听到了王璿羽的呼喊,教授个子很高,大概四十多岁,听到喊声,他惊讶的打量着一旁的艾力。
“嫪毐?怎么叫这个鬼名字?会转车轮吗?”
艾力目瞪口呆,还没等他回过神来,教授就摇着头走进了教室,嘴里还在嘀咕着什么世风不古之类的话,王璿羽在一旁险些笑疯了,艾力跟他走了进来,黑着脸坐在了最后排。他看着远处正在偷笑的王璿羽,欲言又止。
教授也没有点名,首先是自我介绍,这位年轻的教授叫刘寻,根据老王从高年级学姐那里得到的小道消息,这位刘教授是文献学领域的大拿,曾参与过不少的史学文献整理工程,在学院里的名望仅次与德高望重的王院长。
他似乎还跟陈寅恪先生有些关系,曾有学生当着他的面前直呼陈寅恪这个名字,直接惹怒了刘教授,刘教授愤怒的训斥,“其他人可以直呼他的名字,但是各位是我的学生,也算是陈寅恪先生的嫡系门生,如此直呼其名,毫无敬意,成何体统?”
“作为历史系的学生,不只是对陈寅恪先生,对其他的历史学者,也要怀有一份尊重,他们是你们的前辈,也是你们的指路明灯!”
刘教授干脆利落的介绍了自己,按着他的解释,他是一个无党无派无官无职的黔首教授,啥也不是,介绍完了自己,他就开始介绍起历史文献学,“梁启超先生说:中国于各种学问中,唯史学最发达,史学在世界各国中,唯中国最为发达!”
“四部目录,经,史,子,集,我们史居于第二位,实际上,我们应该是第一位....我们的那些史学家们...”,刘教授说起了史学家的时候,眼里瞬间燃烧起了火焰,这一点都不夸张,你能清楚的看到,刘教授那因为激动而涨红的脸。
“他们都具有恢弘的历史视野,学兼天人,会通古今,并以高度自觉的精神肩负修史使命,视史学有补于人伦道德和政治借鉴,强调以古为镜,经世致用,实录史事!!”,教授激动的夸赞着那些史学家,格外的骄傲。
“这门课的意义,他们说是要培养学生们阅读和使用古代历史文献典籍的能力...我觉得不是,这还需要培养呢?这门课的意义,是要让各位知道...为什么要对历史怀着一份敬重。”,教授说着,翻开了教材。
“大家可以看到,我们要学的文献,有纪传体,编年体,纪事本末体,典志政书,诏令奏议,别史杂史,地理方志,史论史考,传记笔记,以及经书子书,诗文集,民族文献,考古文献...”,老师这么一说起来,便说的没完没了。
同学们茫然的看着教材的目录,眼神中渐渐出现了一抹惊恐。
“怎么这么多??”
刘教授大概的说了一下学习的范围,笑着说道:“你们看,我早就说了,经史子集,史学应该在第一位,因为,我们不只是研究史学,连着经子集我们都会一起研究...”
“好,接下来,我们开始第一课,纪传体文献...首先,我们要知道中国有多少纪传体史书....”,教授说完,便打开了投影仪,黑板上出现了一个巨大的表格,上头密密麻麻的,全部都是纪传体的史学。
司马迁的《史记》,班固的《汉书》,范晔的《后汉书》,陈寿的《三国志》...如此一直到《清史稿》,共有二十六本书,光是记这些书名,作者名字,书里讲述的时代,书写成的时代就已经让人头疼,而这些,却不过是最最最基础的东西。
陈艾认真的看着那表格,点点头,他记住了。
ps:书里除却历史之外的地点,学校,人物都是杜撰,与现实无关,如有雷同,纯属巧合。测试广告2
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