原来,洪衍武不仅照旧占用了一只手专门来抓着风筝,并且此时他脚上还短了一只棉鞋。此时要往树下来,显得既拖沓又迟累,很有些狸猫变树懒的意思。
而就在他光着的那只脚刚踩在一根横枝上时,偏巧又赶上了一阵打着旋儿的大风刮过。于是,就在众人或捂脸或闭眼地躲避之时,他也被吹得失去了平衡。
只见他脚一打滑,单靠一只手又抱不住树,眼瞅着就要跌落。
幸好班主任一直都密切关注着洪衍武,就在这千钧一发的时刻,她急急往上又蹬了一节梯子,在大叫“抓住!”的同时,她拼尽全力伸手托住了他的屁股,才让这子才又重新抱住了树干。
然而为了救洪衍武,班主任动作太大,用力太过,反倒使得她自己失去了平衡,结果她腿一打颤,身子一歪就从木梯上出溜了下来,摔倒在了地上。
看到这一幕,三年级老师紧紧掩住自己的嘴,而旁观的学生们也都吓懵了。
班主任本人更是摔得不轻,躺在地上只能声地呻吟,老半天都能没起来。
直到三年级老师回过神来,招呼学生们一起来相扶,班主任才在众人合力相助下,蹒跚地站了起来。
好在检查了一下,发现只是身子摔麻了。除了后背沾了一身土,皮肤裸露的地方也添了几处剐蹭伤外,似乎倒并无大碍。
不过班主任的这副惨样儿还是让三年级老师急眼了,一种物伤其类的情绪,促使她把树上的洪衍武好一通数落。
“你子可真行啊,让你下来你偏不!你还有脸谈条件?看看,现在惹了多大的祸!你们对得起你们班主任嘛,她为了救你把自己都摔了!你以后要不乖乖听你们班主任的话,就是狼心狗肺……”
树上的洪衍武,其实才刚弄清发生了什么,但对于这个结果,他同样十分难过。
他完全没想到这件事竟会真的牵连班主任受伤,要真是把人摔坏了,哪怕他再脸皮厚,恐怕以后也没脸再跟班主任眼前晃荡了。
心里话,要是他能自己来选,他倒宁肯刚才是自己掉下去呢。
总之,他心里既懊恼又郁闷,想反驳又隐隐有愧,想解释又觉得不清,面对三年级老师的斥责,竟平生第一次没强词夺理,垂头丧气地保持了沉默。
“别,别他了。”
最后还是班主任打断了三年级老师对洪衍武的喋喋不休。虽然疼得直吸气,但她没忘了现在最重要的还是洪衍武的安全,勉强抬起头叮嘱。
“你好好的,先待上面别动,千万要听话,我这就请校工师傅帮忙把你弄下来。”
见班主任都这步田地了还念念不忘惦念自己,洪衍武第一次被一个他从前认为软弱无力的人折服了,也第一次体会到了柔弱的女性身上也会迸发出一种强大的力量。虽然他还不懂为什么,也不知道那股力量是什么,却也由衷地感到可敬、可佩。
同时,他也第一次对自己有了些了解——他这个人不怕直白的硬或是纯粹的软,但却最怕柔里的刚,只要这两样东西同时出现在一个人的身上,他马上就会完蛋,再也没有拼命的劲头和死拧到底的勇气。
就这样,洪衍武变成了一只听话的猫,老老实实待在树上,再也没乱动。
虽然他在树上什么话也没,但其实,这一刻他的内心里非常感激班主任,甚至感到她整个人都像水晶一样,那么莹洁、高贵。
他甚至已经打算好了,从今天开始,他再也不欺负班主任了,以后也会尽量听她的话。
只不过在外表,他还遵循着一定要表现出对异性冷若冰霜之气概的习惯。依旧瘪着嘴,强作出一副毫无触动的冷酷状,因此班主任一儿也不知道他心里的真实思想。
校工一直在旁边见证了一切,他完全可以体谅到班主任的心情。所以在她的请求下,别无二话就重新蹬梯子上树。只不过他从树上往下摘洪衍武的时候,可一没给这子好脸色。
校工不仅拿话对洪衍武一通好损,声称自己要是他爸爸保准儿给他屁股打成八瓣,并且下手时也很重,把这个子夹在腋下时,甚至故意用力夹得他嗷嗷直叫。这可不光是为了洪衍武扔他那一只臭鞋,也是出于义愤,打心眼里替班主任感到不平。
很快,洪衍武便安全落了地,校工又骂了句“真不是玩意”,就去把木梯送回原处。
班主任也终于彻底放下了心,但她只勉强轻声细语安抚了洪衍武几句,便立刻就被强压着心头怒火的三年级老师搀扶着,送去了学校的医务室。
再之后,下午第一堂课的上课铃也打响了。围观的学生们都怕挨批评,一哄而散掉头而去,再没人去看上洪衍武一眼。
结果偌大的一片荒地上,只留下了手持风筝,光着一只脚的洪衍武一人。他就像条被遗弃的狗一样,满地转悠着寻找他那杳无踪迹的棉鞋……
事情到此终于结束了。班主任也果真信守诺言,丝毫没追究这件事。她不仅半句话没批评洪衍武,甚至也没告诉他的家长,更没拿走他的风筝,算是给了他很大的面子。
只不过漂亮的班主任,也终于借此事彻底认识清了洪衍武的顽劣本质,什么也不肯再教他了。她在离开学校医务室后办的第一件事,就是找到常老师,逼迫他兑现了承诺。
班主任这么着急确定这件事,无非就是想利用一下时间差,怕常老师反悔。要到这一,那绝对算得上是无比明智。
因为当天快放学的时候,常老师就从别人那儿听了“上树事件”的始末,心惊肉跳之余,他不免为自己刚刚作出的草率决定万分懊恼,当时就产生了反悔的念头。
可作为一个男人,又碍于同事情面,已经出口的话他自然不好反悔,况且一想起班主任那泪眼模糊的娇怯面容,他也不知为何,就总不由自主地阵阵心疼,因此思来想去一番,他一狠心,也就只能捏着鼻子自认倒霉了。
第二天,班主任亲自把背着书包的洪衍武带到了常老师的“三排”报道。而面对新的班集体,洪衍武这才发觉,这件事的后果原来远比他想象中更严重。
当他望着班主任的身影快乐地消失在教室的门口时,心里不由一阵发空,有些伤感,也有些无所依靠的失落,还有些不知所谓的辛酸无奈。
他隐隐懂得,班主任这次离去和以往不同,因为这里不是“二排”而是“三排”。
这也就代表他们之间再不复旧日的那种亲密的师生关系了。她今后不再为自己着急,也不再为自己烦恼,更不用再追着自己满处跑了,她不再是自己的班主任了。
她的温存,她的关心,她的体贴,今后也只是李春生、蒋八一和赵火炉那几头“牲口”的专有待遇了。
没了这种亲近接触的机会,他甚至再也闻不到她身上的淡淡桂花香味了……
想到这里,他的眼泪竟像连串儿珠子一样的淌了下来。
常老师似乎看出了什么,哀叹着对他,“你这孩子啊,早知如此,又何必呢……”
真是一种无奈。
常老师很无奈,洪衍武也很无奈。
可他们之间这种无奈,也只是刚刚开始……
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