太受欢迎了怎么办 239 数学才无敌!

    李烩此时起身走到舞台中央:“我们将话题中的元素简化构造成一个生存模型,只要你看懂了这个模型,将会感受到极其有趣的精神体验。”

    “请注意!这是一个假想的模型,一切都是假想的!模型参数极尽简化,也十分不严谨,重要的是我们要体会这种思维方式,揣摩那些有趣的结论。”

    “揉揉脑袋,要开始了!”

    真正的卍解毒鸡汤,开始传播吧!

    李烩细致耐心地放缓了语速。

    “假设有一大群人,生存在【a国】中,假设那就是我们。”

    “我们的体内含有【道德】或者【不道德】基因,我们是一个个自私的个体,我们渴望拥有更多的【资源】,【资源】将使我们更快乐,也使我们能够进行更大规模的繁衍。”

    “以上就是模型的公理,基础元素。我们无需批判【不道德】或者歌颂【道德】,只假设这是一对对立的等位基因,不存在对与错,生存下来,繁衍下来,快乐就好。”

    “【道德】代表老老实实做事,用自己的双手创造资源,道德个体遵循【a国】倡导的精神思想,正直且正义。对于【a国】整体,这样的道德个体是勤劳的,是有益的,是创造资源的。但对于【道德】个体而言,他们被道德束缚,获取【资源】的难度要高于【不道德】个体。”

    “【不道德】处于【道德】的对立面,做事不择手段,会为了利益撒谎,无视精神号召,他们不愿老老实实创造资源,而是企图用各种方式去攫取他人的资源。对于【a国】整体而言,这样的【不道德】个体是不好的,他们会鼓励欺骗、盗取与不劳而获,阻碍【a国】的长远发展,但对于【不道德】个体而言,【不道德】是好的,他们不择手段,不必受道德限制,还能攫取资源,这让他们可以更快更多的获取【资源】,更加快乐,更大规模的进行繁衍。”

    “确定这几个要素后,下面将展开演化分析。”

    “在蓬勃发展的【a国】中,【不道德】基因通过恶劣手段,将更容易牟取资源,更具竞争力,我们假设所有个体都是一样的,只存在【道德】与【不道德】的区分,那么【不道德】的个体将会收获更多的资源,进行更大规模的繁衍。”

    “这看似是一个不可逆的过程,在不断的演化中,基于每个个体的自私本质,每个个体都渴望获取【资源】,渴望快乐与繁衍,那么经过足够长时间的繁衍,【a国】中的绝大多数个体都将是【不道德】的,因为【道德】个体越来越难获取【资源】完成繁衍了!”

    “如此不断演化,【不道德】基因最终貌似将完全压制【道德】基因,甚至消灭【道德】基因,【道德】看似是不利于生存的基因,理应被淘汰。”

    “但事实上,【a国】经历了千万年的演化,【道德】从未消失,既然【不道德】更具竞争力,那么为什么【道德】不会在演化中惨遭淘汰呢?”

    “这里就要引入【道德】与【不道德】的特性了。在我们的理论模型中,【不道德】虽然对于个体来说更具竞争力,但对于整个【a国】集体来说,【不道德】是弊大于利的,这将鼓励个体去坑蒙拐骗,攫取资源而非创造资源,经过一系列的影响,会降低【a国】的生产力,最终使【a国】国力下降。

    “相反,【道德】个体虽然勤勤恳恳,任劳任怨,无法获取更多的【资源】,但【道德】个体秉承着老老实实做事的态度,从不坑蒙拐骗投机取巧,他们是【a国】生产力的基础,一个个道德的个体才是真正提高【a国】国力的存在。”

    “也就是说,【道德】与【不道德】的个体规模,将在相当程度上影响【a国】国力,按照演化论来走,最终的【a国】中应该是充斥着【不道德】个体的,【a国】国力也应当是无限低的,但实际上并没有发生这种情况。”


    “请看我们的数学分析。”李烩冲着镜头吩咐道。

    此时,王晨终于看懂了这个图表。

    只是……这到底给不给放送啊?

    王晨也很犹豫啊!

    导播看着图表也非常纠结:“这个……这是【a国】吧,一个不存在的假想国对吧?”

    王晨擦着汗颤声道:“是吧……毕竟有点偏学术了,就是个【a国】吧,没指明到底是啥国吧?”

    “应该是的……将来出了事情,我们应该是不用负责任的吧?”

    “是吧……而且现在再掐断,好像更容易出事情吧?”

    “那么我们……”

    舞台中央的屏幕上,图表浮现开来!

    其实并没有多么复杂,唐雨落已经尽量做到简洁了,但乍看还是看不懂!

    李烩悉心解释道:“在这个数学模型中,我们为了进行演算,将一切数字化,这个数字赋值不会太严谨,但重在我们的分析与结论。”

    “我们假设【a国】有1000个个体,假设每个个体的各方面条件相同,只有【道德】与【不道德】影响他们获得资源的数量。”

    “我们进行粗化的设定,假设【道德】个体,一生可以创造4个单位的【资源】。”

    “【不道德】个体,一生可以创造2个单位的资源,除此之外,他们还从【道德】个体那里攫取8个单位的【资源】,也就是说他们一生可以拥有10个【资源】。”

    “每1个单位的【资源】,可以保证一个体活下去。”

    “每2个单位的【资源】,可以让个体完成一次繁殖,获得一个后代。”

    “对于【道德】个体而言,他们一生创造的资源,除了可以完成生存与繁衍外,还有1个【资源】的剩余,可以消费掉获得享受,使自己更加快乐。”

    “但是,他们会被【不道德】个体攫取资源,我们为了简化计算流程,在此设定,所有【不道德】个体从所有【道德】个体处平均攫取资源。



239 数学才无敌!  
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